弃，她用真诚和坚定的话语，打动了他们，让他们愿意站出来提供证词。
“我知道这可能会让你回忆起一些不太好的事情，但为了苏瑶学姐，为了正义，希望你能帮帮我。”晓妍的声音充满了诚恳和期待。
一位曾经目睹过苏瑶被欺负却选择沉默的同学，在电话那头沉默了许久，最终叹了口气说道：“晓妍，我对不起苏瑶，我愿意把我所知道的都告诉你。”
除了同学，晓妍还找到了当年那位处理不公的老师。老师如今已经步入暮年，对于当年的错误，他满心愧疚。面对晓妍的请求，老师毫不犹豫地写下了忏悔书，承认自己当年的失职和错误判断。
“孩子，是老师对不起苏瑶，也对不起你们这些学生。我愿意尽我所能去弥补。”老师的声音带着深深的自责。
同时，晓妍还找到了苏瑶当年的日记。那些文字里充满了她的痛苦、无助和对温暖的渴望。每一篇日记都像是一把刀，刺痛着晓妍的心，也更加坚定了她为苏瑶讨回公道的决心。
“他们为什么要这样对我？我只是想好好学习，为什么没有人相信我……”苏瑶的文字让晓妍泪目。
当晓妍觉得证据足够充分时，她怀着紧张而又坚决的心情，走进了学校领导的办公室。她将所有的证据整齐地摆放在校长的办公桌上，详细地讲述了她所了解到的一切。
校长和其他领导们坐在会议桌前，表情严肃而凝重。他们认真地翻阅着晓妍提供的资料，听着她饱含情感的叙述，每个人的心中都充满了震惊和反思。
“校长，苏瑶学姐的遭遇太不公平了。我们不能让这样的悲剧被遗忘，必须要为她做点什么。”晓妍的声音因激动而有些颤抖。
校长放下手中的资料，站起身来，目光坚定地看着晓妍说：“孩子，你做得对。学校会认真对待这件事情，一定会给苏瑶一个交代。”
学校领导高度重视这一事件，立即召开了专门的会议。会议室内气氛严肃，各位领导和老师们围坐在一起，共同商讨如何处理
